Buku ini disusun sebagai panduan praktis bagi guru dan
orang tua untuk merancang program pemanfaatan waktu
luang bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK)
dengan hambatan intelektual. Program ini bertujuan
agar PDBK dapat menggunakan waktu luangnya secara
efektif melalui berbagai kegiatan yang bermanfaat dalam
kehidupan sehari-hari.
Secara khusus, buku ini mengulas elemen-elemen
pemanfaatan waktu luang dari mata pelajaran Program
Kebutuhan Khusus Pengembangan Diri, dengan fokus
pada tema pemanfaatan waktu luang. Implementasi
pembelajaran yang disampaikan mencakup berbagai jenis
kegiatan, seperti: Kegiatan Relaksasi dan Hiburan, Kegiatan
Edukatif, Kegiatan Sosialisasi, dan Kegiatan Pengembangan
Keterampilan.