Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi peserta
didik dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Proses
pencapaiannya melalui pembelajaran pada sejumlah mata pelajaran yang
dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung pencapaian
kompetensi tersebut. Bila pada jenjang SD/MI, semua mata pelajaran digabung
menjadi satu dan disajikan dalam bentuk tema-tema, maka pada jenjang SMP/
MTs pembelajaran sudah mulai dipisah menjadi mata pelajaran.
Kurikulum 2013 menuntut pembelajaran IPS secara terpadu, supaya
pembelajaran IPS lebih bermakna bagi peserta didik dalam konteks kehidupan
sehari-hari. Peserta didik akan memperoleh pemahaman yang lebih luas dan
utuh. Mata Pelajaran IPS mengkaji berbagai aspek kehidupan masyarakat
secara terpadu, karena kehidupan masyarakat sebenarnya merupakan sebuah
sistem dan totalitas dari berbagai aspek. Kehidupan masyarakat bersifat multidimensional, sehingga pembelajaran IPS yang dilaksanakan secara terpadu
diharapkan mampu mengantarkan dan mengembangkan kompetensi peserta
didik ke arah kehidupan masyarakat dengan baik dan fungsional, memiliki
kepekaan sosial, dan mampu berpartisipasi dalam mengatasi masalah-masalah
sosial yang terjadi